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?5、讲奉献但更求实效。奉献精神是教师职业的高尚风范。但奉献要讲科学性和艺术性，特别要注重奉献的实际效果。倡导讲奉献但更求实效的原则，能够防止忽视教育教学的科学方法，学生教育实效欠佳的现象等。
?6、讲客观但更求有利。工作中遇到客观困难造成工作未完成的现象很多，但要避免责任人强调客观、找借口、逃避责任的不良风气，重在问题的解决，有利于学校工作的全面展开。作为中层干部，需要的是出现困难不强调客观，注重多方求解的精神，详细提出解决方案。例如工作做到什么程度，遇到哪些困难，自己认为有哪几种解决方法，尚需学校给以何种政策。讲客观但更求有利的原则能防止推卸责任，敷衍应付的现象发生，能引导教职工立足本岗位解决问题，积极主动寻求解决办法，形成富有责任感的务实作风。
?三、牢牢抓住一个核心：执行
?什么是“执行”？简单地说，“执行”就是实施、实行，是按照规定的事项去落实。
?作为中层干部，首要的任务和职责就在执行。因此，牢牢抓住“执行”这个关键，贵在执行，活在创新（或者说出路在创新）。
?制度和方案再好，不执行也只是一纸空文，而且有章不循比没有制度还糟糕，因为它使管理的严肃性降为零。执行力挑战着干部团队的能力和水平，需要干部懂政策、敢负责、能沟通，不怕得罪人。
?创造性执行包含很多方面，我们着重突出两点：一是在执行过程中面对困难积极想办法解决，二是在常规管理中提出新的思路和方式，我们鼓励我们的中层干部成为智慧型管理者，要求干部带着问题走进校长办公室时，自己至少已有一个解决问题的办法，不把问题推给校长，也不向校长讨着儿，而是带着自己的办法寻求校长的支持，每一位管理者都能发挥自己的智慧，学校的各项工作就会卓有成效。
?为此，号召各位务必树立强烈的岗位意识、责任意识、成就意识，牢固树产无功便是过的思想，贯彻落实好“八字”要求，坚持好“六项”原则，始终贯彻好“执行”这个核心，把第一时间原则和动手原则体现在每一个人的身上，争做一名三中合格的中层干部。
?四、近期需要做好的几件事
?1、做好工作交接。
?2、尽快熟悉部门工作、明确工作职责，熟悉部门工作程序，学习掌握制度和要求。
?3、增强角色意识，尽快进入角色。
?4、及早启动工作。
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