游戏是公平吗ppt课件下载

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课件简介:

学习目标

1.了解必然事件和不可能事件发生的概率,体会概率的取值在0,1之间,了解游戏规则的公平性.

2.经历“猜测——试验并收集试验数据——分析试验结果”的活动过程,体会不确定现象的特点,发展随机观念. 

3.在经历活动的过程中,培养学生合作交流的意识和勇于探索的精神. 

新课导入

温故而知新

1.生活中,有些事件我们事先能肯定它一定会发生,这些事件称为_________;

2.有些事件我们事先能肯定它一定不会发生,这些事件称为_________;

3.有些事件我们事先无法肯定它会不会发生,这些事件称为_________.

如图是两个可以自由转动的转盘,每个转盘都被分成6个相等的扇形.利用这两个转盘做下面的游戏:

(1)甲自由转动转盘A,同时乙自由转动转盘B;

(2)转盘停止后,指针指向几就按顺时针方向走几格,得到一个数字;

(如:在转盘A中指针指向3,就按顺时针方向走3格,得到数字6)

(3)如果最终得到的数字是偶数就得1分,否则不得分;

(4)转动10次转盘,记录每次得分的结果,累计得分最高的人为胜者.

议一议

1.你认为游戏对甲、乙双方公平吗?说说理由.

2.对于转盘A,最终得到的数字是偶数的是____事件,若最终得到的数字是奇数,则是____事件.

3.对于转盘B,最终得到的数字是偶数的是____事件,若最终得到的数字是奇数,则是____事件.

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