中等身材，穿着一身朴素的便装，瘦削的脸庞，却总带着微笑，一双炯炯有神的大眼睛，似乎能把你的心思看穿。她，就是我的语文老师——宋红巧，宋老师。呵，上课铃声响了，宋老师迈着轻快的步伐，走近教室，踏上讲台。这堂是作文评讲课，也是全班同学最喜爱听的一堂课。为了使同学们能专心听讲，印象深刻。每次上作文评讲课，宋老师总是用幽默风趣的语言、活泼生动的比喻，紧紧扣住同学们的心弦，让大家收获更多的知识，对作文产生浓厚的兴趣。记得有一次，宋老师讲作文思想内容时，她说：“一篇作文好比一个人。有的人写起作文有头、有尾。但肚子却瘪瘪的，好看吗？……”宋老师的话还没有说完，台下却已经传来一片轻微却又会心的笑声。宋老师接着说：“那么，怎样才能让肚子鼓鼓的呢？我看必须‘两多’。那就是：一要观察，观察生活，观察社会，观察自然。……”是的，上次为了写好“寻找春天”和“观察小动物”，宋老师还领着我们去校外踏青，回来后，大家都觉得有内容可写了。宋老师接着说：“二要多阅读，多读些别人的好文章，特别是那些文学名著，那里有我们吸收不尽的营养……”。我就是宋老师每次娓娓动听、孜孜不倦的教诲下，一步一步对作文产生了兴趣。如今，在作文评讲课上，宋老师还常拿我的作文当作范文，宣读给同学们听了。呵，下课了。宋老师却还迟迟地不愿离开教室。她还在轻声慢语地耐心回答着同学们的问题。有时候，宋老师在课间还会和我们一起做游戏、跳绳、踢毽子……宋老师告诉我们：她做学生时，总喜欢和男孩子在一起玩。大人们都说她是个“假小了”。有一次，已经是晚上八点多钟了。我因为作业本中有个问题需要请教宋老师，便去她家里。（我家和宋老师家住在同一个小区，路不远。）门开了，我看见宋老师正坐在桌旁灯下备课。桌上还放着一杯水和药。我忽然想起；今天白天就总是听见她咳嗽的。“啊，老师可能感冒了。”我心里想着，见到她仍在带着病坚持备课，我心里十分感动。宋老师见我来，推开旁边的备课笔记亲切地让我坐下。……啊，老师，我想对您说：我终于领会到“良师益友”这四个字的深切含意！老师，让我默默地祝愿您身体永远健康，生活永远快乐。愿您永远、永远做我的老师，我的大朋友！ 简评： 作者的文章很容易让人想起一篇叫做《师恩难忘》的文章，和文中的老师一样，作者的老师幽默、润物无声，但是作者的老师更加关心学生。