人，死了；事儿，没完。作为一个受过高等教育的在校大学生，药家鑫给我们完美地演绎了一次杀人：连捅八刀，尸体抽搐着丧失生机。这个画面对我们来说并不陌生，玩过大型单机游戏的人可能将这个画面看得都腻了，可这次不是虚拟世界。死去的是一个人，而非代码，尸体也没被系统刷新，主人公也未能杀光警察成功越狱。
我想，对于药家鑫来说，这只是一场不是游戏的游戏，他的回答十分冷静，冷静到因怕难缠而漠视一个鲜活的生命。
更令人不可思议的是与主角接受着同样高等教育的同学们，似乎这真的只是一个电子游戏，死的只是一个没有实体的npc，我们不必如此兴师动众，只要退出程序重新开始游戏，一切就ok了。
我想这就是那些端坐在高等学府中接受高等教育的祖国未来的栋梁们给与自己“无关”的生命所下的定义吧？
这些年来，校园暴力案件层出不穷，诡异的是，越是高等学府，其杀人和施暴行为越是行云流水。其心里的淡定程度令杀人狂魔自叹弗如，其冷静和淡漠令人发指。似乎被折磨和失去的不是生命，而是一堆零乱的代码。海南某高中生可以在杀死父母后取走家中积蓄在网吧淡定的通宵上网。云南大学马加爵亦可在连杀同寝数人后冷静地藏尸逃亡。在被捕后他亦平静地对警察说：“我只是跑累了，要不你们找不到我。”宝贵的生命在他们眼中似乎十分廉价。
我们每年为一个个高分奇迹惊叹欢呼，谁又曾为莘莘学子们紧闭的心灵投射一缕阳光？我们看到一名大学生发帖子：“我要是他，我也捅……”谁又能说没有千千万万的人抱有同一想法？又有多少人不是抱着“谁管你捅不捅”的想法呢？难道高等教育只是给我们带来一个个闪耀着光芒的分数和对生命的蔑视和麻木？当我们每个人的心都变得刀枪不入，冰冷坚硬，就可以被称作成熟？这就是教育为我们心灵做的升华?这就是所谓的扑灭青春叛逆的火花？
当我们终于在给门上六道锁才敢睡觉，怀揣三份保险才敢上街的时候，当我们每个人都冷面相对的时候，当社会的末梢神经全部坏死腐烂的时候，我们才肯停止对人性的压榨？究竟什么是我们所追求的高等教育，什么又是我们期盼的盛世繁华？
现代的人就会逃避责任，有点屁事就往家长，学校里的脑袋上掴。真的是这样吗？
其一，药家鑫是个纯傻x，2到用刀杀人，这是他最大的错误。用刀杀人，无论怎么弄公安都必须立案侦查，事实很多事情都一样，一查就跑不了，关键在查不查的问题。我们假设一下，如果小药童鞋，拿砖头，木棒下手，估计公安大哥们，因为害怕立案麻烦，还影响奖金，估计随便找个借口就以交通事故给处理了吧。
其二，如果说，一个孩纸的的成长，家长要负主要的教育责任，学校要负次要的教育责任，那么我不禁要问，那家长的成长，谁来负责？学校的管理谁来负责？现在一个孩子的家庭占绝大多数，谁们家不当宝贝宠着？惯坏喽，自然难免，学校呢，看看现在的学校是什么样？是传道，授业，解惑的场所吗？看看内些吃喝玩乐的校领导，再看看那些打扮时尚妖艳的女教师，以及校门内外停着的各式各样的豪华车，还有卖光碟的小贩，这是学校？？？对，这就是我们中国的学校。
其三，学制上的问题。这个问题不仅仅是学制，牵扯到全社会的各行各业。在中国，道德和律法根本没有尊严可言。无论什么行业，什么事情，都已失去这个根基。举个例子，职称考试要tmd的考英语，不过关的休想通过——某位令人尊重的大学讲师，最后累死在讲台上，也木有评上副教授，可是怎么不去考量道德标准呢？难道说一个人的基本道德品质，不比那呜叻哇拉的鸟语重要？于是乎，就弄出无数的砖家、叫兽，一有风吹草动，就立刻跳出搔首弄姿，唯恐错过了炒自己的机遇。小药同学也是一样，一双会弹的钢琴的手，有多木的骄傲，可想而知，甚至在他心里，在很多人心里，恐怕都将他自己编织成贝多芬、莫扎特咧！傲视天下，唯我独尊——杀个人算什么？毛毛雨啦。反正又木有别人看见！
其四，我们来谈谈家长，小药同学的家长，怎么教育的他，我根本不清楚，也无法评论，但我觉得任何一个家长，都不会教育自己的孩子去做这种事情的。那么家长在干嘛？为啥不能好好教育孩子呢？众所周知，在美国、英国，讲鸟语的人将教育孩子视为头等大事，这其实是和动物世界一样的，老猫自然而然的教会小猫捕食的手段，用的方法也身体力行，当然它们的交流仅限于此。可是我国的家长们在做什么？生活贫苦的，每天要为内点低得可怜的工资出卖自己的血汗，肉体，甚至灵魂和生命，现实已经残酷的告诉他们，如果不拼命，那么社会主义也是可以饿死人滴——房子，车子，票子，当然需要拼命啦！这点毋庸质疑，可最基本的生存空间和物资也同样需要去拼命，见过木有——两队捡破烂滴，为争地盘大打出手；见过木有——出租车遇到点雨就将车费翻价；见过木有——一对身患重病的老人，为了不再给儿女们再雪上加霜，齐齐服毒自杀。这逗不算个事儿，市场经济嘛，银行里的数字决定一切，弱势者的生存无比艰辛，随着垄断时代的将临，将会越来越艰辛。
孩子呢？孩子很重要，非常重要，但是总得先喂饱他吧，先让他过得幸福一点，才会让他对未来充满希望吧？这肯定木有错，思想教育，道德教育，高尚的教育呢？家长回答：内个什么，等我忙完这段时间，再和他谈谈吧。问题在于忙的完吗？生活的压力像座大山，压在这些家庭的头顶上，没有快乐，没有尊严，又何谈素质、品德教育呢？
生活富裕一点的就会好点吧？不会，生活富裕一点的，就更要去努力打拼，因为升职不是看能力，而是看表现，因为生意场讲的不是诚信，而是交际。因为社会地位的得来，绝不是你的才华和品德，而是口袋里叮当作响的银子和手中肆无忌惮的权势。孩子更没有时间去管了，而且像这样的家庭，往往都是有一定文化滴，家长们都会不由自主的想，当年，我们也木有受什么品德教育，还不是这样过来了？有才学，有能力就可以站到巅峰，品德不内么重要啦。可是，如今的社会和原来不一样了，处处充满了诱惑和歪理邪说——非常之恐怖。这些所谓的权钱家长们，往往也会想：年青人难免会行差踏错，有我在罩着他呢？大不了托托人找关系，再花点钱，怕什么啊？
问题在于有的错可以原谅，有的罪可去赎，而有的却绝对是要下地狱的。小药同学就是一时之间，天人交战，道德和理性基础薄弱，所以没打赢，就去见阎罗王了。唉，愿阎罗王罩着他吧。这个可怜的孩纸。
所以嘛，从律法，情理，公道上讲，小药同学应该死，罪该万死。可又的确死得很无辜，他也是受害者，综上所述，这件事情的根源，并不是小药同学的罪过，也并非家长教育的罪过，如果非要给这个事件定一个罪过，我希望是中国特色。我们耳闻目睹的一切告诉我们，中国特色就是道德沦陷，法律失衡，权钱交易，利益为先……在昨天，发展成了硬道理，品德和法治可以不管不顾，于是我们就失去了万顷良田，失去了珍稀宝贵的自然资源，失去了尊严和五千年的品行标准，也失去了人性中最起码的良知和善意。
总之，一个孩子死了，无数人拍手称快。这就是现状。应该沉思、深思的领导，仍在纸醉金迷，歌舞升平，应该身体力行的名流们，在论坛上，博客上，微博上义正言词，歌颂公理，歌颂正义。而内些喜欢热闹的老百姓，在百度上无聊的讨论怜悯和善良以及对下一代是如何的重要，喜欢捣乱的，还要拼命否定对方的观点，以至于打起嘴仗来。。。最后仍旧少不了，内些麻木的同仁们，他们振臂高呼：关我屁事？我是来打酱油滴！
审判结束，执行死刑。审判真的结束了？还是才刚刚开始？一个孩子授首，就结束了？那造成这一切的元凶，谁来审判它？谁来给它执行死刑，我等坐观，希望不要把一切审判都交给历史，那太悲惨了。