"友爱"
?教师只有捧出一颗火热的心去热爱学生，熟悉他们，了解他们，关心他们，与他们真心实意地交朋友，使他们感到师生之间的真诚和依赖，教育才会成功。……孩子们上了中班，慢慢有了自己的好朋友，有一次户外活动时，解伟豪跑来问我："曹老师，你有没有好朋友啊，你的好朋友是谁啊?quot;我笑着回答道"我的好朋友是你们啊！"，忽然徐丛悦大声说道："老师是老师，老师不是朋友，要是朋友，她为什么不和我们荡秋千玩攀缘墙啊？""对啊，为什么呢？"孩子们开始议论起来，我一时不知如何是好，这时谢伟豪跑来拉我手，说道："老师，咱们一起去玩攀缘墙吧"！说完，不由分说的拉我来到攀缘墙跟前，看着孩子期盼的眼光，我"勇敢"的爬上了墙壁，虽然看起来我的身体和幼稚的攀缘墙是多么的不合适宜，但是看到孩子们高兴的样子，我感到很幸福，因为我在他们心中不再是那个遥不可及的曹老师，我变成了他们中的一员，我是他们可以信赖的朋友。
?温馨的"师爱"
?学生是人，是富于生命意义的人，这是一种最基本的朴素观，也是第一位的学生观。 作为学生生命成长中的重要支柱、教育的主导者——老师，不仅要传播给学生以知识和能力，更重要的是传递给学生以人的情感和生命的脉动。把自己的生命溶入学生生活的每一个阶段和每一个角落，使之富于生机，充满希望. 大班孩子要毕业了，毕业典礼时，孩子们和我都流下了酸酸的眼泪，还记得他们刚刚来园新奇的样子，还记得他们第一次打防疫镇的恐惧，还记得他们对福利院小朋友奉献的爱心，还记得每一个"六一"演出时的那精神劲。看着他们和我挥手到别、听着他们用哭哑的声音对我说；"老师，我会回来看你"“老师，我一定好好学习，不辜负你对我的期望”“老师我长大要像你一样，做个的好教师”，我感到做老师的自豪和骄傲。
?高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子。”的确，爱是一种情感交流，当你把炽热的爱通过一言一行传给孩子时，就会激起孩子对你情感的回报，从而乐于接受你所给予的一切。对教师来说，力量的源泉就是对学生的爱。爱学生才会爱事业，才会对教育工作保持经久不衰的热情，才会充满献身精神。在漫长的教育生涯中，我们只有用一颗火热的心去热爱每一位学生，才能为祖国的明天培养更多的新一代德才兼备的合格人才，我们的民族也才能屹立于世界民族之林！
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