靠老师的人格来调音的。
?2004年幼儿园进行了改革，我担任了幼儿园英语考研组长。在我担任幼儿园英语教研组长的一年时间里，得到了领导的悉心指点，同事的鼓励支持，我更加全身心投入工作。今年四月中旬，幼儿园组织开展了“优质课观摩评比活动”，活动前在园长地指导下，我认真地拟订了评价表，教师在评价活动的过程中，逐步学会了从哪些方面和角度来评价活动，把握住了评价的尺度。五一长假期间，我认真地拟订了一份“五月份教研活动计划书”，仔细地揣摩各平行班正在进行的主题活动和即将开展的主题活动，并形成文本在5月8日交给园长修改指正。园长给了我很大鼓励，并要求我继续保持这种工作作风。在这几年的工作中，我积极完成领导交办的各项任务，虚心向同事们学习，从不因个人得失影响工作。得到了同事的配合与支持，学到了很多知识，也留下了宝贵的经验。
?随着时代的发展，师德师风注入了新的内涵。工作中，我们的视野和思维已不能仅仅着眼于孩子的现在，“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”。这是我们的目标。我们也不能用过去的社会意识形态来教育现在的孩子，在教育过程中，老师要给与满腔热情利用各种途径开发孩子多方面的智力。为此，我不断加快自己的步伐，不断地改进自我，不断地超越自我。这靠的是什么？是什么给了我不断前进的力量和勇气？那就是我对幼教事业的热爱、对孩子那份无私的爱！
?俗话说：有付出就有回报。在这几年里我也取得了一些成绩：2003年10月，评为局级优质课教师；2001年9月评为园优秀教师；2001年6月，评为园优质课教师；2003年11月，获场“中小学老师说课比赛”二等奖；2001年6月辅导绘画“我们爱绿色”获周口市第一届幼儿书画比赛三等奖；2003年12月,在第七届全国少儿书画作文大赛上获组织辅导银奖；2003年10月撰写的论文《促进幼儿整体发展的社会教育》获周口市教学论文评选活动一等奖、《实践科学教育》获全市优秀论文评选活动三等奖；2004年6月在河南省教育厅、社科联举办的论文评选活动合着论文《谈幼儿在数学教育中的生活体验及探索》和《让科学教育“活”起来》分获二等奖及三等奖。
?成绩只代表过去，在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值！
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