旗表示学生表现的优异程度，对于贴了橙色旗或绿色旗的班级，允许学生用自己的行动“将功补过”，如果贴了橙色旗后连续两周班级表现能得到红色旗，则可在上次的橙色旗上边贴一张红色旗；如果贴了绿色旗后连续两周班级表现能得到红色旗，则可在上次的绿色旗上边贴一张橙色旗；以此激励学生改进自己的行为习惯，受到了良好的效果。3、班主任名牌制经过一个学期的试点，我们用班主任的名字命名班级，一面是班主任的名字，如“何励班”，一面是数字排序。这样做是反着推出来的。其目的是为了增强班主任的责任感与荣誉感；一面继续保持数字排序，是为了将班主任在班级管理中的地位定位为核心地位而不是主宰地位，也是为了能激励其他老师全员参与、全面育人。4、我们在学生中提出这样的口号：今天，我以实验小学为荣！明天，实验小学以我为荣！5、在走廊，我们将贴着这样的标语：敬、净、静、竞。在楼道，我们将贴着这样的标语：轻声快步，靠右行走。在校门口，我们将贴着这样的标语：进出成队，自然成行；两人成排，三人成行；不打不闹，靠右行走。6、我们采取自主报名的办法在实行学生自我管理。7、我们实施了学生座位滚动制，以体现教育公平，也减少了家校矛盾。8、我们在推行“班班歌声起”，以养成学生良好的课前准备习惯，以健康的歌曲引导学生，陶冶学生的情操。9、我们在尝试学生干部轮换制。10、我们在家长及学生中提倡“大书包与小书包”，以减轻学生肩上的负担，也是为了养成学生自我管理的行为与习惯。11、我们不要求教师去学生家里家访。我们建议多用现代媒体进行家校联络。我们规定：教师邀请家长来校需经教导处批准。12、我校正在小步尝试教师走班制。13、我们正在尝试教师弹性工作制。14、我们在学生中开展了美化校园活动，正在向“四季有绿，三季有花”的目标努力。15、我们和香港溢达集团联合举办了“少年环保世纪行”活动。16、我们正在申报语言文字示范校、交通安全示范校。17、我校大队部正在试运行以年级为单位建立分队的实验，以便进一步促进我校的少先队工作。18、我们确定了实验小学的办学理念：实验小学教职员工工作态度定位：努力工作，愉快工作，享受工作。实验小学领导班子工作作风：求真务实，开拓创新、令行禁止，雷厉风行。实验小学学科发展定位：语文为基础，数学为龙头，英语为特色，科学为核心；语数外科“搭台”，体音美“唱戏”。实验小学发展定位：一流的学校管理、一流的教师队伍、一流
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