光盘播放点教师县级培训工作，分三期对全县各学区选送的154名光盘播放点骨干教师进行了培训，培训工作采取理论学习与实践操作相结合的办法进行，并在培训结束后对学员的操作技能进行了现场考核，确保了培训质量。二是在8月份安排各校区开展了远程教育校本培训活动。三是积极组织教师参加市局组织的相关培训活动，暑期组织10名教师参加了咸阳市中小学教师多媒体课件制作培训班，11名教师参加了咸阳市“英特尔未来教育”项目学科教师培训班，为开展项目工作准备了人才。五、建章立制，全面加强项目管理为了切实加强项目管理，我们一是建章立制，规范管理。县教育局在深入调研、广泛征求各方意见的基础上，先后制订了彬县中小学现代远程教育工程项目《教学改革及应用研究实施方案》、《师资培训实施方案》，并积极和县委组织部、县农果局等部门联系，制订了《彬县农村党员干部现代远程教育工作实施方案》、《彬县农村现代远程教育农业科技培训工程建设管理实施方案》等，对项目实施各个方面的工作进行了整体规划。同时，制定并印发了《彬县中小学现代远程教育工程项目管理办法》、《一线教师管理办法》、《机房、设备管理制度》、《远程教育领导小组成员职责》、《机房管理人员职责》、《教学应用管理规定》、《为农服务管理规定》、《教学设施安全管理制度》等一系列规章制度，从项目管理、设备维护、资源应用、人员培训、安全工作等各个方面提出了明确的工作标准和要求，使整个项目实施工作有规可依，有章可循。各项目学校也紧密结合各自实际，制订了一系列切实可行的项目管理制度，全面加强了项目管理。二是确立了远程教育项目工作专项考评制度。县教育局规定：电教中心每学期对各项目学校的工作进行一次专项考评，并将考评结果纳入校区工作综合考评和校长任期目标责任制考核之中，有效地加大了项目管理力度，提高了项目管理水平。六、积极整合资源，充分发挥项目效益为了切实抓好项目应用，充分发挥项目效益。今秋开学后，县教育局及时从服务教学、师资培训、党员干部教育，为农服务工作等不同层面对项目资源应用工作进行了整体规划和部署，各项目学校也紧密结合各自实际制订了相应的工作计划和实施方案，并狠抓了落实工作。一是各项目学校积极利用学校原有教学光盘和项目设备，开展教学应用和岗位练兵活动，既拓宽了学生知识视野，激发了学生学习兴趣，又有效地提高了全体教师的操作技能，巩固了培训成果。二是各校区普遍重视了“试点项
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