，都对中屯的中考赞口不绝的时候，他却淡淡地说：“取得这点成绩是各级领导关心的结果，是全体教职工辛勤的汗水浇灌结出的硕果。”
?率先垂范堪为师
?一位教育家说：“校长是老师的老师。”这话在陈校长身上得到了体现。
?他，在工作作风上是老师的老师。他对工作是极端的热忱和投入，雷厉风行，说干就干。去年“非典”期间，刚从县局开会结束，走出会议场，便电话通知办公室，叫办公室通知各校校长两个小时后，立即赶到中心学校开会，就急急忙忙从县城赶到中屯。今年X月，县招生会议刚刚结束，闻知工作时间紧，就马上要招生人员立即回来，晚上，停了电依然点上蜡烛听汇报，马上布置第二天便开展招生工作。X月X日下午六点钟还在柳林小学召开初三教学研讨会，听说中学七点半召开同样会议，那里的会议结束，便火速赶到中学参加会议，简直是废寝忘食，整日忙碌。这样的例子是举不胜举，比比皆是……
?他，在生活中是老师的老师，熟悉陈校长的人都说。陈校长是一个豁达开朗、敏锐健谈、真诚待人的人。是的，他说：“在现代社会，不懂与别人合作的人，几乎是一事无成的人，不诚信待人的人，几乎是孤家寡人。”他就凭这点合作的意识，诚信的品质，赢得了广大教师、群众的信赖，一个夜深人静的晚上，一位教师病了，他在电话里听说，马上披衣下床，赶到教师家，立即将教师送到医院，一直守到天明。
?他，工作上是老师的老师。陈校长有个特点：工作上，凡事都能干，都带头。科书拖来了，他带头参加分发，试卷领来了，他亲自参加分调。中屯中学因为地域关系，又加上中屯有X处附中，在初一新生录取上，往往是全乡低分，教师们常常对他说：“初一录取分数那样低，好难教，跟附中比，我们好象有点吃亏。”他不和教师们争执，只是冷静客观地分析利弊给教师们听，同时用实际行动率先垂范。本期他主动当了一个初一班主任，把录取的后XX名学生编入了这个班，真正要在教师当中带头，要把抓后进生教育进行一翻摸索，这个行动，默默地使老师们更服他了！
?真的，在中屯迎接县教育改革试点的******冲击的时候，不熟水性谁敢弄潮！
?他，一位普通的教师，一个满怀教育热情的教育工作者，一个能以人的尊严为首的管理者，一个深熟水性的弄潮者，能深化中屯教育改革，撑好帆，掌好舵，长风破浪，取得辉煌业绩，确实是一个了不起的好校长啊！
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