关于小学开展体验教育活动的实践与思考
舞、方阵表演、鼓乐队花样表演中,我们实现了“总有一张笑脸属于您的孩子”这项对家长的承诺。其中一个家长非常感慨地对校领导说:她的孩子上幼儿园时从没参加过任何活动,老师总是认为他干什么也不行,导致他心里特别自卑,觉得自己很没用。但是这次方阵表演居然有他,他可高兴了。在校庆的头天晚上,孩子激动的一夜没睡。此时,我们更加觉得每一个孩子都是熟睡中的天使,通过体验活动会唤醒他们的智慧,启迪他们的心灵,彰显他们的才华。
?二、工作成效
?1.扩大学校在社会上的影响力。通过体验教育的深入开展,“发展主体,在自主、合作、创新中使学生健康成长”的办学思想得以体现,使学生在一个注重身心发展的环境中得以快乐生活,德、智、体、美、劳、心理均得到健康全面发展。学校也越来越多的得到社会各界的关注和认可,更多的家长愿意放心的把孩子交给__,让一朵朵蓓蕾在__这片广袤的花园中尽情的汲取阳光雨露,尽情的成长绽放。
?2.促进队员良好意志品质形成。队员们在各项行之有效的体验活动中接触自然,了解社会,用自己的眼睛学会观察,学会发现。在体验成功乐趣时也在经历失败带来的挫折感教育,队员们清楚的认识到,生活中不光是鲜花和掌声,还会遇到失败和泪水。她(他)们在面对成功时学会谦虚和冷静,在失落是学会了找出不足,用坚强去面对。在不断的磨砺中,学会了挑战自我、超越自我,养成了坚毅的品格。在一系列的体验中,队员的生活自理、学习自理能力有了显着的提高,集体意识有了显着的增强,队员间更加团结友爱。在奥运精神的鼓舞下,形成了更加乐观、文明、好学、坚毅、果敢、团结向上、积极进取的好品质,促进了良好生活习惯、学习习惯的养成。良好的校风蔚然形成。
?3.为队员搭建展示才华的舞台。体验教育一方面促进队员良好意志品质的形成、好习惯的养成,另一方面为队员搭建了充分展露才华的舞台:以XX年为例,有279名队员在市、区级举办的各项比赛中获奖。我校周静怡、王露琦、陈雅婷多次在市区级英语比赛中获一等奖,陈雅婷同学参与《洋话连篇》节目录制;李晴川、韩鹏、高竟华在庞中华国际书法艺术大奖赛铜奖;商卉、杨舒文、郭紫晴等同学撰写的论文多次在《少年报》、《小记者报》等刊物上发表;李梦晗在北京市小主持人挑战赛中荣获“十佳小主持人”的称号。学校也多次被评为北京市“绿色学校”、“奥林匹克示范校”、“首都优秀少年军校”。
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