工利益的政策制定上为教职工代言，而且要求基层工会要在学校重大决策的制定上为教职工代言。他带领教育工会积极参与全区教育系统的人事制度改革，先后组织了6次关于人事制度改革的专题讲座。他亲自参加了基层单位的人事争议调解20多次，在调解中依据政策认真做好教职工的思想工作，化解了不良情绪和矛盾，维护了教职工队伍
的稳定。
积极实施“送温暖工程”，做好教职工的贴心人。“工会就是教职工的家，我们要让教职工切实感受到家的温暖”，xx如是说，也是如是做。3年来，教育工会的服务范围不断拓展，连续3年为教职工初高三应届毕业生子女举办的免费讲座,受到广大教职工的好评。东桂银始终坚持亲自走访慰问特困职工、退休职工、劳模先进、伤病职工、非典期间校医、患病教师等，为亲自送去党和政府的温暖。对于基层工会干部或教师的来访，总是亲自接待，了解情况。
四、高要求，严律已，努力当好勤政的工会主席
xx对待工作“严”是他给人留下的最深印象。他认为工作要到位必须要以制度作保障。他刚一上任就开始建章立制，先后建立健全了工会主席的培训制度、新任工会主席持证上岗制度，会员规范管理制度、理论研究制度、工会经费审计制度、定期召开全体代表会议制度、片组活动经费项目管理制度、科室建设的有关制度等等，这一系列制度的制定和贯彻执行，保障了 教育工会工作有序发展。
他对待自己同样“严”。他时时刻刻提醒自己：心中要时刻装着教职工群众。在3年多的时间里，他始终保持“不干则罢、要干就干好”的精神状态，坚持话说到、路跑到、心尽到、能办到的事情一定给教职工办到；始终着眼大局，正确对待和处理工作中出现的矛盾和问题，思想上求统一，工作上求实干，处事上求公正，处人上求团结，作风上求深入，人品上求正直。尤其是在～年突发的非典疫情面前，他认真履行执政为民的崇高使命,以高度的政治责任感积极参与区教委防控方案的制定,身体力行，忘我工作，坚持深入基层，深入实际，深入群众，指导基层落实、改进工作，为取得抗击非典的胜利做出了突出成绩。
xx的工作得到了区广大教职工的广泛认可。他于～年被评为“市教育工会系统抗击非典先进个人”、“区抗击非典先进个人”、“市新建企业工会工作优秀个人”。区教育工会XX年被评为“区级优秀职工之家”，～年被全国教科文卫工会评为“抗击非典先进单位”，～年被评为区模范职工之家。
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