自古一来，无论是哪儿都有战争，“赤壁之战”、“青浦之战”、“鸦片战争”……就连现在的课堂之中，也有积分战国之味儿。
在一个初三的课堂中，“叮—叮”，“好，同学，今天的课就到这里，一定要认真复习啊，下课！”英语老师走出了教师，班里去不热闹—十分钟后就有一次数学考试。看看学生都干什么呢，一大帮女生坐在一堆讨论不会的数学题；个个尖子生在看着自己以往的数学卷子；五六个男生站在窗旁比划着某道几何题……又是一阵铃声，上课了！
几秒后，一位戴着眼睛手抱卷子的数学老师走进教师。她清了清喉咙，把卷子放到讲桌上，用她严厉的眼神扫视下面每个人，“好了，现在的两节课考试吧，你们这样的好同学应该100分以上吧，这套120分的卷子不难，仔细点，开考！”教师里寂静无声，只有卷子的声音，考试了。再让我们看看每个人的情况吧！大部分学生埋头做题，或是打着草稿；几个优生用笔在卷子上飞快的写着，时不时还抬头看看别人的表情，好使自己胸有成竹；几个差生不管三七二十一，也在卷上写着自己的答案。整个房间有着令人紧张的味道，还有某同学手表“滴”的声音……终于下课了，老师抱着卷子走了，教师里忽然热闹了。还是那些女生在讲诉不会的题，而自认为考得好的人仅仅笑了一下。这场战争结束了。
战争一直存在，但不只是炮火战争,别样战争，别样的结果。